Innovazione della Tradizione
La “Settimana Teatrica” per la Scuola Primaria e la Scuola Secondaria di Primo Grado è un progetto che nasce dalla sperimentazione fatta sul territorio di Roma, con l’Istituto scolastico Paritario “San Gaetano”, negli Anni 2022/2023, 2023/2024 e 2024/2025. Si tratta di una settimana (replicabile nel corso dell’anno) in cui il Metodo Teatrico entra a far parte della Didattica tradizionale, con il duplice obiettivo di SOSTENERE GLI INSEGNAMENTI da una parte e FAVORIRE GLI APPRENDIMENTI dall’altra, implementando le potenzialità dei docenti e migliorando le possibilità di comprensione e assimilazione degli alunni.
La sfida del progetto è de-formare la struttura della lezione per trasformarla in un momento vivo e vitale, denso di emozione e fisicità, davvero compreso attraverso l’intelligenza e memorizzato nel vissuto personale. Là dove le materie scolastiche si presentano agli studenti come l’esposizione di questo o quell’argomento, più o meno ben narrato dall’insegnante, la presenza della MT serve a incidere sull’esperienza (lasciare un segno – in-signum) modificandola fino a trasformarla in acquisizione di vissuto invece che di patrimonio mnemonico. Consegnando, alla fine, al tessuto profondo della consapevolezza esistenziale, competenze e abilità migliorate e migliorabili, oltre che richiamabili e fruibili a comando. Il Metodo Teatrico utilizza gli strumenti del teatro e della teatralità, come l’espressività corporea e vocale, la drammatizzazione, l’interpretazione e la recitazione, promuovendo un apprendimento a “misura” di studente, che tenga conto quindi del corpo (sfera fisica), della mente (sfera razionale), dei sentimenti, delle emozioni e degli stati d’animo (sfera emotiva), al fine di garantire uno sviluppo armonico dell’individuo.
La sfida del progetto è de-formare la struttura della lezione per trasformarla in un momento vivo e vitale, denso di emozione e fisicità, davvero compreso attraverso l’intelligenza e memorizzato nel vissuto personale. Là dove le materie scolastiche si presentano agli studenti come l’esposizione di questo o quell’argomento, più o meno ben narrato dall’insegnante, la presenza della MT serve a incidere sull’esperienza (lasciare un segno – in-signum) modificandola fino a trasformarla in acquisizione di vissuto invece che di patrimonio mnemonico. Consegnando, alla fine, al tessuto profondo della consapevolezza esistenziale, competenze e abilità migliorate e migliorabili, oltre che richiamabili e fruibili a comando. Il Metodo Teatrico utilizza gli strumenti del teatro e della teatralità, come l’espressività corporea e vocale, la drammatizzazione, l’interpretazione e la recitazione, promuovendo un apprendimento a “misura” di studente, che tenga conto quindi del corpo (sfera fisica), della mente (sfera razionale), dei sentimenti, delle emozioni e degli stati d’animo (sfera emotiva), al fine di garantire uno sviluppo armonico dell’individuo.
"La Settimana Teatrica punta a stravolgere il modo 'tradizionale' di fare didattica modificando la struttura organizzativa stessa della giornata scolastica: prevede una modalità immersiva in cui gli esperti, per una settimana, concentrano la loro presenza in classe per tutto il Tempo Scuola, diventando un punto di raccordo tra le materie e proponendo ai docenti un modello di approccio alla vita didattica innovativo, attuabile e replicabile. |
Alcune direttrici della SETTIMANA TEATRICA
Tutti i format della Settimana Teatrica sono basati su format intensivi ed immersivi all'interno dell'orario curricolare.
Considerando che il Metodo Teatrico® si può ritagliare completamente su qualsiasi argomento giornaliero, è impossibile enunciare o enumerare gli interventi che possono essere messi in atto nella didattica. Da ricordare che, alla base del Metodo Teatrico® c’è l’utilizzo dei sistemi e degli strumenti della teatralità: l’uso del corpo, della voce, dell’immaginazione… a secondo delle tematiche che si vogliono affrontare, sono previsti esercizi legati ai seguenti ambiti:
Considerando che il Metodo Teatrico® si può ritagliare completamente su qualsiasi argomento giornaliero, è impossibile enunciare o enumerare gli interventi che possono essere messi in atto nella didattica. Da ricordare che, alla base del Metodo Teatrico® c’è l’utilizzo dei sistemi e degli strumenti della teatralità: l’uso del corpo, della voce, dell’immaginazione… a secondo delle tematiche che si vogliono affrontare, sono previsti esercizi legati ai seguenti ambiti:
- esercizi di contatto e di gioco fisico legato alla percezione corporea e all’esperienza sensoriale;
- giochi sonori di gruppo sul ritmo e sui suoni espressivi;
- esercizi per conoscere ed esprimere emozioni attraverso il corpo e la voce;
- role play che coinvolgono maestre e bambini, giochi di azione-reazione;
- invenzione di storie, lettura espressiva ed esercizi legati all’interpretazione, alla drammatizzazione e alla costruzione di personaggi.
|
|
PROGETTO PER L'INTERA COMUNITÀ EDUCANTE
DOCENTI - Formazione professionale riconosciuta ai sensi della Dir. 170/2016
All’interno della “Settimana Teatrica”, la presenza e la partecipazione del TEAM DOCENTI è un elemento essenziale, non solo per la buona riuscita del progetto e per la misurazione dell’impatto dell’azione formativa, ma soprattutto per incentivare l’approccio di RICERCA-AZIONE utile ad esplorare nuovi metodi d’insegnamento e strategie didattiche. Il personale docente parteciperà attivamente alla programmazione e alla progettazione della settimana.
FAMIGLIE - Percorsi di educazione e sostengo alla genitorialità
Le famiglie saranno coinvolte attivamente all’interno del progetto, confrontandosi con i docenti e con gli educatori teatrici attraverso colloqui, monitorando le competenze acquisite dai bambini e ragazzi alla fine del percorso e partecipando alla restituzione della “Settimana Teatrica”, UN EVENTO DI CONDIVISIONE REALIZZATO NEL POMERIGGIO DEL QUINTO GIORNO DI FORMAZIONE.
All’interno della “Settimana Teatrica”, la presenza e la partecipazione del TEAM DOCENTI è un elemento essenziale, non solo per la buona riuscita del progetto e per la misurazione dell’impatto dell’azione formativa, ma soprattutto per incentivare l’approccio di RICERCA-AZIONE utile ad esplorare nuovi metodi d’insegnamento e strategie didattiche. Il personale docente parteciperà attivamente alla programmazione e alla progettazione della settimana.
FAMIGLIE - Percorsi di educazione e sostengo alla genitorialità
Le famiglie saranno coinvolte attivamente all’interno del progetto, confrontandosi con i docenti e con gli educatori teatrici attraverso colloqui, monitorando le competenze acquisite dai bambini e ragazzi alla fine del percorso e partecipando alla restituzione della “Settimana Teatrica”, UN EVENTO DI CONDIVISIONE REALIZZATO NEL POMERIGGIO DEL QUINTO GIORNO DI FORMAZIONE.